​

Тема самообразования: «Проблемное обучение на уроках физики»

Цель:

- систематизация теоретического материала по организации проблемного обучения;

- представление вариантов использования методов проблемного обучения при организации теоретических и практических учебных занятий;

- повышение качества знаний и мотивации по физике посредством использования технологии проблемного обучения.

Задачи:

- разработать механизмы реализации проблемного обучения на уроках физики;

- научить обучающихся ставить проблемы и решать их;

- разработать учебные проекты по предмету

 

Этапы реализации программы

 

1. Подготовительный этап (2017-2018 учебный год) - изучение педагогических и методических аспектов проблемного обучения, имеющихся наработок в этой области; конкретизация проблемы.

Методы исследования: анализ литературы, Интернет-источников, проектирование педагогического эксперимента.

2. Реализующий этап (2018-2021 учебный год) - создание условий для реализации технологии проблемного обучения на уроках физики; алгоритмизация деятельности учителя по обучению ставить проблемы; разработка и реализация учебных проектов; подготовка методических рекомендаций по внедрению технологии проблемного обучения на уроках физики.

Методы исследования: наблюдение, сравнение, обобщение, педагогический эксперимент.

3. Рефлексивный этап (2021-2022 учебный год) - подведение итогов проекта и анализ результатов; методические рекомендации по внедрению технологии проблемного обучения на уроках физики.

Методы исследования: беседа, качественный и количественный анализ результатов

Ожидаемые результаты:

- формирование у обучающихся умения видеть проблему и готовности и способности ее решать;

- повышение качества знаний по физике и качества образования вообще; формирование устойчивой мотивации к изучению предмета;

- формирование у обучающихся ключевых компетенций;

- подготовка школьников к решению жизненных проблем, защита от стрессов.